Propyläen-Weltgeschichte ist eine Universalgeschichte herausgegeben von Golo Mann, Alfred Heuß und August Nitschke,
Berlin 1999.

Die »Propyläen-Weltgeschichte« gehört zu den wenigen großangelegten Versuchen der jüngeren deutschen Geschichtsschreibung, die geschichtliche Entwicklung von der Menschwerdung bis in die Zeit nach dem zweiten Weltkrieg nachzuzeichnen und zu analysieren.
Die CD-ROM bietet den vollständigen Text der zwischen 1960 und 1965 erschienenen Originalausgabe, einschließlich der beiden Ergänzungsbände »Summa historica« und »Bilder und Dokumente«. Ebenfalls vollständig übernommen wurden die zahlreichen Abbildungen, Landkarten und Faksimiles, die von Anfang an wesentlich zum Reiz und zum Informationswert des Kompendiums beigetragen haben und nun durch viele neue Ansichts-, Recherche- und Bildbearbeitungsfunktionen erschlossen werden können.

Text und Bild sind in dieser CD fein säuberlich getrennt. Die Texte sind umfassend, wie man es von einem historischen Lexikon erwarten darf. Auf CD mag solche Texte lesen, wer kann. Die Bilder stehen ohne sichtlichen Bezug zum Text als Nachtrag zu jedem Kapitel.  In Bezug auf die fachlichen Interessen eines Kunsterziehers ist die Bildauswahl nicht getroffen, das darf man aber von einem derartigen Werk auch nicht erwarten. Kunst kommt vor, nimmt aber im Kontext der Allgemeingeschichte einen reduzierten Platz ein und die Bildauswahl ist entsprechend. Die Qualität der Bilder ist durchwegs gut bis hervorragend, viele Dokumente sind als Ablichtung wiedergegeben, auch farbige Reproduktionen mit guter Qualität sind zahlreich vorhanden. Das herausragende System der Digitalen Bibliothek erlaubt ein Vergrößern der Bilder bis in Ausschnitte hinein von sehr guter Auflösung.
Das Geschichtsverständnis des Werks kommt beispielsweise aus ohne das Wort Druckgrafik. Fotografie findet sich an einer Stelle, Farbe an 50 Stellen längs durchs ganze Werk.

Das Werk mag für eine Schulbibliothek gut geeignet sein insbesondere wegen seiner hervorragenden Suchfinktionen und der Möglichkeit Texte und Bilder zu bearbeiten und zu exportieren. Für den Bedarf der Kunsterziehung und den Unterricht in diesem Fach gibt es wenig her, auch in den Passagen, in denen es explizit um Kunst geht.